教改立项

基础教学学院根据学校的办学定位和人才培养目标，经过调研和论证，探索和开展基于IT应用型人才培养目标的课程教学改革项目，一是重新整合优化基础类课程的课程体系和教学内容，使其更加科学、合理、实用，有利于IT应用型人才培养目标的实现；二是搭建了全新的数字化网络化课程教学平台，建设基础类课程教学资源库，编写出版了立体化的基础类课程特色教材；三是突出基本素质和基本能力培养，探索和实践了适用于IT应用型人才培养基础类课程教学模式、教学方法及教学组织形式，全面提升学生的综合素质和职业竞争力。目前国家级教改立项2项、省级教改立项12项、校级教改立项8项。

科研成果

基础教学学院高度重视科学研究与教学工作的有机结合，依据应用型人才培养目标，寻求基础学科与专业和产业的结合，不断完善科研奖励制度，制定相应奖励办法，注重引导每位教师明确科研方向，增强科研的可持续发展，注重教学研究促进科研建设，自2005年起共发表教研论文和国际会议论文集等百余篇，其中核心期刊16篇，国际会议论文集2篇，国内会议论文集1篇，SCI论文2篇。多年来，不断深入开展与其他系部合作的科研项目，积极组织申报省级、市级科研课题和横向科研课题等各级各类的科研课题，其中《将TOPCARES-CDIO理念融入SPOC模式》获批省级项目1.5万元，实现零的突破。